Ordyschool pédagogie pour dysxlexique Aucun avis

OrdiSchool, centre de formation informatique spécifique aux troubles d’apprentissages, TDAH, mnésique, et autres.

OrdiSchool  propose aussi du soutien scolaire par tutorat spécifique aux troubles DYS. Nous déployons une pédagogie spécifique, ainsi qu’une prise en charge individualisée.

Nos formations se passent principalement en Learning et en visioconférence, méthode qui permet aimer à la disposition de chaque apprenant des contenus riches et interactifs, adaptées aux difficultés et aux besoins de chacun. Cela permet à chacun de travailler à son rythme dans un espace sécurisé et lui permet d’apprendre à être autonome dans ses apprentissages.

La formation informatique : dans les troubles d’apprentissage les neuro pédiatre préconise l’utilisation de l’outil informatique. Chez OrdiSchool nous proposons l’étude de principaux modules tels que l’environnement Windows, la dactylo (frappa des doigts), le traitement de texte (OpenOffice, Word,…), mais aussi des autres applications et logiciels en fonction des besoins des spécificités de chacun (Géogébra, antidote, Médialexie, scanner, dispositif spécifique,…).

Les formations visioconférence permettent de :

• Compenser les difficultés
• Renforcer les capacités d’attention et de concentration, ainsi que la mémorisation
• Assimiler des données
• Permettre une participation plus active de l’apprenant, de stimuler ses prix d’initiative et de développer son autonomie
• Simplifier l’accès à l’information
• Développer ses compétences dans l’utilisation des technologies de l’information et de communication.

Interactions visioconférence permet d’adapter le niveau, le rythme aux troubles de l’apprenant est une mise en valeur immédiate et directe de ses compétences. Par ce biais les interactions conviviales et stimulantes entre le formateur et les apprenants permet de renforcer la motivation, la progression, l’engagement de chacun.

Chaque séance permet autour d’activités interactives variées de favoriser l’apprentissage, de rendre autonomes, et d’améliorer les compétences

le soutien scolaire : l’alliance entre la pédagogie  dys et le tutorat, techniques issues du e-Learning permet de faire émerger une nouvelle technique dans le soutien scolaire. Le tuteur, toujours en visioconférence, peut prendre en charge l’apprenant spécifiquement et individuellement pour permettre des échanges en direct et transversaux. Il apportera les clés de la valorisation, de soutien, de l’accompagnement, pour que l’apprenant puisse acquérir les notions à apprendre en toute autonomie. Les compétences du tuteur dans son le soutien didactique, pédagogique, méthodologique, sociaux affectifs et métacognitifs. L’apprenant équipé de son PC, aidé et orienté par son tuteur utilisera toutes les ressources à sa disposition pour permettre le renforcement de ses acquis et un meilleur apprentissage des notion

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