Le métier des professionnels de la décoration est centré sur la conception des espaces d’intérieurs. Or, enseigner l’art de concevoir constitue en soi un projet pédagogique ambitieux. Il s’agit de former un étudiant afin qu’il puisse développer quelque chose d’inexistant spatialement, mais qui à terme devrait évoluer vers une réalité construite. Cela requiert, entre autres, beaucoup d’imagination et de rigueur, une bonne capacité à passer de l’abstrait au concret, une sensibilité artistique et une attention toute particulière pour la technique et surtout la faculté à concilier rêve et réalité économique…
Les programmes de l’ESAIL sont donc élaborés pour favoriser l’acquisition des différentes capacités sus-mentionnées, et c’est à travers des méthodes pratiques que les étudiants parviendront à la mise en synthèse de ces dernières, dont les niveaux diffèrent en fonction de l’année. L’objectif étant d’accompagner progressivement les étudiants vers une nouvelle vision qui leur permettrait de mieux traiter des données de plus en plus complexes. Par ailleurs, la polyvalence et une bonne faculté d’adaptation sont deux qualités, parmi tant d’autres, que les étudiants doivent acquérir avant la fin de la formation, de sorte à pouvoir gérer efficacement la diversité des cas de figures qui se présenteront sur le plan professionnel.
Avec l’intervention des enseignants hautement qualifiés, des stages obligatoires à la fin de chaque année, quel que que soit le cursus choisi, ou encore des exercices pratiques avec de vrais clients, l’ESAIL c’est l’exigence du savoir-faire d’une profession qui se retranscrit dans le parcours pédagogique.